立高尚师德  树一小新风

　　学高为师，德高为范。建设一支业务精良、师德高尚的教师队伍，是办好教育的关键。恩城一小一直把师德建设作为工作的重中之重，坚持开展“立高尚师德  树一小新风”的师德教育活动。特别是近两年，该校开展“阳光工程”，强调“责任、爱心、能力、奉献”，打造一支阳光教师队伍，使学校得以阳光般和谐发展，办人民满意的教育。

　　一、立足长远规划，面向全体。

　　抓师德建设，该校立足于长远规划。从总体来看，该校绝大多数教师都是师德高尚、业务精良，但也不排除个别教师由于受市场经济影响，专业思想不够牢固，甚至有点灰色心理，不专心钻研业务，业绩平平，得过且过。但是，该校的师德建设目标不单是针对少数师德层次低者，更主要的是面向多数师德层次较高者，真正做到高起点、严要求，使少数低起点和多数高起点的教师的师德水平都能水涨船高；不是搞“一阵风”，少数人唱独角戏，而是向全体教师提出师德建设的长期目标，要求人人做一个人民满意的教师。

　　二、他律与自律并举，注重内化。

　　该校除了完善各种师德规范，改进教师评职晋升制度，开展师德师风评比、检查、监督、评估活动，实行奖勤罚懒等他律性措施外，还强调他律与自律并举，重在内化。首先，该校抓好学习。除邀请上级领导作师德教育专题讲座外，学校校长余育明、副校长刘兆意分别作了《做一个阳光教师》、《谈教师的人格魅力》、《善待每一位学生》、《做一个有责任、有爱心、有能力、有奉献的人民教师》等专题讲座。每周组织一次思想政治学习，开展师德演讲比赛、观看录像、听先进事迹报告、学习心得体会交流等活动，引导教师查找问题，努力提高全体教师的师德水平，并使其转变为教师的自觉行为。其次，是开展阳光工程。要求教师调整自己的心态，热情地学习，快乐地工作，幸福地生活，人人争取做一个有责任、讲奉献的教师。

　　三、狠抓队伍建设  打造名师。

　　由于该校重视师德师风建设，强化了教师的事业心和责任感，造就了一批名师，学校的教育教学质量不断上新台阶，稳居我市小学之首。该校先后被评为广东省文明单位、省体育施标先进单位、省优秀家长学校、省少先队红旗大队；江门市标兵文明单位、文明单位、先进基层党支部、师德建设先进单位、教学工作先进单位、优秀职工之家、安全文明校园、禁毒示范学校、科普示范学校；多次被评为恩平市的先进单位、先进党支部、固本强基示范单位、师德建设先进单位、十佳文明学校、教改示范单位、先进党支部、红旗团支部、优秀少先队大队等。该校有2人评上省特级教师（其中特级教师岑运洪被教育部选派为赴香港支教专家，最近还被评为江门市青年十杰），被评为全国优秀教师2人，省级优秀教师11人，地市级优秀教师7人，市首批名教师2人，市学科带头人7人，市先进教师等各类市级先进20多人。 （马宝财）